安吉拉·卡特在《薩德語境中的女性》中說：“女兒是母親對過去嘲諷性的回憶 母親則是令女兒驚恐的警示：終有一天，你也將成為我” 楊荔鈉的學(xué)院派手持紀實風(fēng)格對空間有著精準的把握 門框和鏤空墻面分割構(gòu)圖處理母女關(guān)系的割裂 有聲譴責(zé)與無聲反抗對峙形成無窮戲劇張力 仙人球的密刺針鋒相對 砸鋼琴的噪聲剪不斷理還亂 舊物連同不堪回首的回憶熊熊燃燒 春潮暗流洶涌、令人窒息 對母親的懲罰和女兒的補償心理化為超現(xiàn)實夢境 細碎的庸常生活場景剪接迸發(fā)出超驗的情感； 郝蕾和金燕玲老師已經(jīng)不是高手互飆演技了 相反 她們浸入了皮蘭德婁式“角色” 在母親長期歇斯底里的重壓下 女兒如長頸鹿（唯一沒有聲音的動物）般沉默 直到母親昏迷才集中爆發(fā) 滿滿話劇痕跡的獨白卻是母女唯一可能的“交流”方式 這一悖論正如永遠無法和解的母女關(guān)系