“學(xué)習(xí)和禮法怎么能成為壓迫人的工具？” --因為權(quán)力。影片可以從封建權(quán)力下儒家禮法的束縛切入視角。同時也是一則足可以成為具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的成語或寓言故事（也不由長嘆，我們的歷史里有這么多成語典故凝練的經(jīng)典深刻的好故事卻不能如此精彩地呈現(xiàn)）除了古代君王政治與禮教的視角，影片也可以從歷史，教育，心理等角度深入剖析。但是這一切所包含的最動人心魄的，那有聲亦或無聲的吶喊，是這最為核心的人??！影片到最后拋開那一切的角度概念，隨著音樂緩緩響起那父子兩代人沉慟的情感經(jīng)過不禁淚落。 莫要讓這最原本關(guān)系的人與情，被過去那極端的權(quán)力還是今天的什么所異化啊