春分日觀影。雖然不是大屏幕但體驗依然非常棒，喜歡四人桌前討論先驗哲學的部分，真誠流暢。哲學讓人整合并拓展自我，并不是替換。讓娜提到應該讓學生直接思考思想本身，而并非帶著學者名字進入，也曾經在閱讀理論時困惑過同樣的問題。四個人在自我對話和親密關系中互為鏡像，對立又映照。鄉(xiāng)下的院子，油畫般美麗讓一切清爽。結尾娜塔莎看到項鏈哭哭笑笑的時候，自己也暗暗松了口氣。她搖搖欲墜的情緒，包括讓娜和娜塔莎父親之間彌散著對秩序的執(zhí)念和對詩性的迷戀，那些令人糾結較勁不肯擱下的思慮，也都有了一絲春日的輕快從容。原來法國也對教師有刻板印象，還真是個容易惹上刻板印象的職業(yè)呢。