《教科書沒(méi)教的事5》劇情簡(jiǎn)介
《教科書沒(méi)教的事5》相關(guān)評(píng)論

吳洋
我一直以為,所謂的包含四個(gè)故事是分先后次序來(lái)講述的,然而!這也是這部作品之所以偉大的地方之一!如何將四個(gè)不僅時(shí)空不一樣連故事內(nèi)容看起來(lái)也大相徑庭的故事穿插剪輯,那這個(gè)核心是什么呢,正如同格里菲斯一開始就告訴觀眾的那樣,是相同的主題,也是電影名字,intolerance。還用了搖籃做母題,藍(lán)圖非常宏偉,從宗教、戰(zhàn)爭(zhēng)、屠殺、底層市民權(quán)利的剝奪,都只不過(guò)是爭(zhēng)奪權(quán)力,消除威脅到自己利益的一方。巴比倫的布景真的太宏偉了,包括武器,看在眼里都是巨資!前面部分有一幕耶穌在眾人當(dāng)中,光影的十字架作為前景在耶穌的前面,太妙了!剪輯和調(diào)度也越發(fā)成熟,有更多的嘗試,現(xiàn)代人也許都不敢這么拍,當(dāng)然最大原因是這個(gè)時(shí)長(zhǎng)太長(zhǎng)了,另一個(gè)則是剪輯問(wèn)題,擔(dān)心觀眾混淆,看不懂吧,但事實(shí)證明觀眾是可以看懂的。DG字幕卡沒(méi)那么花哨了