《偶像大師.KR:追逐夢(mèng)想》劇情簡(jiǎn)介
《偶像大師.KR:追逐夢(mèng)想》相關(guān)評(píng)論

冥想中的小螞蟻
絕贊,五個(gè)半小時(shí)果然還是太短了。前一個(gè)小時(shí)通過(guò)鵜飼的課定下“找中線”、“找重心”的全片內(nèi)核,從而探索人際關(guān)系圈中介入的尺度,游移的疏離度,和人在其中的姿態(tài),而這同時(shí)也是濱口龍介幾乎所有電影的核心所在。濱口用反剪輯方式,反常理地將看似非電影化,缺乏敘事功用的東西剖開來(lái),給觀眾看其美妙的紋理,極具美學(xué)價(jià)值。尤其朗誦會(huì)一場(chǎng),從觀眾沉浸式地代入,通過(guò)鵜飼離去一下子拉到室外的剪輯,電影與現(xiàn)實(shí)的時(shí)間界限被模糊,但快慢的對(duì)比卻能夠描摹得如此清晰,電影節(jié)奏的審美趣味就這么出來(lái)了。但最后半小時(shí)略顯狗血崩壞,在于男女關(guān)系的失衡,濱口在用偏向的敘事陷阱引導(dǎo)觀眾去與四位女性共情的同時(shí),卻忘了溝通問(wèn)題本身的存在其實(shí)是雙向的忽略。終究還是離top10差了一點(diǎn)點(diǎn)。