影片末段借由臺(tái)詞向《蝴蝶效應(yīng)》湊了湊，其實(shí)它的故事架構(gòu)與《黑洞頻率》更加相似。攝制很有腔調(diào)——文化因素，劇情行進(jìn)有度——個(gè)人修為，文學(xué)素養(yǎng)貧瘠——個(gè)人修為，正正負(fù)，7.2-7.5模樣。影片有三處鬼扯：小男孩打破玻璃作死探秘鄰居家，女主作死探秘居然就地使用電腦，小男孩作死苦等二十年。三處邏輯上的硬傷，反映出導(dǎo)演推動(dòng)劇情發(fā)展的急迫心理而能力不足的尷尬，缺少當(dāng)文學(xué)素養(yǎng)達(dá)至幽微時(shí)所擁有的處理能力，我甚至盤算著毛姆對此會(huì)作何反應(yīng)——回頭兒再翻翻《筆花釵影錄》。實(shí)際上，導(dǎo)演在使用聲畫進(jìn)行表現(xiàn)的路上有一定建樹，腔調(diào)、節(jié)奏高出時(shí)代均線，甚至貢獻(xiàn)了“人性很難嫁接”這般深刻的表達(dá)。然而，影片的三處硬傷，以及片尾多出的一截?cái)⑹?，險(xiǎn)些摧毀已有建構(gòu)，弱化了本可達(dá)成的沖擊力。