《歡樂(lè)頌5》劇情簡(jiǎn)介
《歡樂(lè)頌5》相關(guān)評(píng)論
傺念chi
導(dǎo)演太過(guò)松弛，音樂(lè)和節(jié)奏都沒(méi)能為影片加分，浪費(fèi)一個(gè)大好題材，本來(lái)應(yīng)該是更有力度和催淚的作品，溫水煮青蛙快把人急死了
黃勾勾兒
幾欲哽咽的場(chǎng)景都不是小說(shuō)的，小說(shuō)里描寫(xiě)的那種殘酷是電影無(wú)法傳達(dá)的。最佳攝影當(dāng)之無(wú)愧，看了這么多盲人角色，這是第一次覺(jué)得自己看起來(lái)不像旁觀者。另外我的問(wèn)題是，為什么大家都覺(jué)得溫暖的結(jié)尾就是妥協(xié)？
娛樂(lè)
爭(zhēng)吵，打架，出走，回來(lái)，復(fù)合，歡笑，爭(zhēng)吵，打架，出走，回來(lái)……父母的無(wú)盡的循環(huán)，用孩子的眼去看成人的世界，站在他們角度看他們是如何去吸收、過(guò)濾和消化成人世界的矛盾和那些陰晴不定，原生家庭給孩子們帶來(lái)的影響是很大的，他們用自己的方式來(lái)面對(duì)成人的世界來(lái)成長(zhǎng)，哥哥們被世界同化，變得暴力、焦躁不安、欲望瘋長(zhǎng)，Jonah用文字和線條畫(huà)來(lái)詮釋和消化他所看到的世界，他賦予他們生命力用自己獨(dú)特的角度創(chuàng)造了自己最堅(jiān)固最純真的精神世界，不輕易被外界摧毀，他把所有事情的負(fù)能量摘取，再用自己的獨(dú)特的理解來(lái)詮釋成人世界的陰晴不定，從我們仨，到他們倆，再到我，成長(zhǎng)總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，他們長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，只不過(guò)我是9+1，9+2，9+3…罷了，最后我?guī)е覂H剩的世界去世界流浪。