我真的想不通為什么要花這么多時(shí)間去描寫(xiě)“作弊”和“偷”？魯西西和罐頭小人決定用“偷”的方式幫助同班同學(xué)來(lái)獲得顏料，聽(tīng)到這個(gè)字兒的時(shí)候，我真的眉頭一皺，下意識(shí)看了一眼隔壁坐著的我10后的娃，你這是教孩子什么呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單啊，你別說(shuō)“偷”不就得了，就算你去老師那兒了，你“借”來(lái)用用用完還回去總可以吧？原著里是沒(méi)有這段情節(jié)的，也不知道改編來(lái)為了表現(xiàn)什么，還不如把時(shí)間勻給原著的上尉救福爾摩斯描述的更加精彩，至少能表現(xiàn)罐頭小人們的智力水平吧， 而電影里這段“偷顏料”，小人躲在紅色綠色暖水壺后面押寶班主任會(huì)拿起哪個(gè)瓶子？所謂的制造緊張，就跟警匪片里拆彈一樣，我只能說(shuō)噢好吧，主角光環(huán)運(yùn)氣真好。